Учащимся - Центр образования №109

Начальная школа с пятыми классами является подразделением Центра образования №109, имеющим свое здание, свои специфические цели и задачи, которые вытекают из педагогической стратегии и реальной образовательной ситуации Центра, представляющего адаптивную модель школы.

Руководит подразделением «Заслуженный учитель школы РФ», Магистр управления Могилевская Вера Алексеевна.
За организацию образовательного процесса в 1 – 2 классах и воспитательную работу отвечает заместитель директора по учебно-воспитательной работе Тишурина Ольга Николаевна.
За организацию образовательного процесса в 3 – 5 классах и дополнительное образование отвечает заместитель директора по учебно-воспитательной работе «Почетный работник общего образования» Власова Ирина Евгеньевна.

Образовательный процесс осуществляет коллектив сотрудников в количестве 90 человек, из них 61 – учителя, воспитатели и педагоги дополнительного образования.

Организация образовательного процесса в подразделении

Начальное образование реализуется по модели 4-х летней начальной школы, с гарантией освоения стандарта начального общего образования всеми учащимися.
Продолжительность урока составляет в 1-х классах – 35 минут, во 2-х – 5-х классах – 40 минут.
Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет 33 учебные недели; в параллелях 2 – 4 классов начальной школы, 5-х классах основной школы – 34 учебные недели.
В 2010/2011 учебном году в школе открывается 31 класс, средняя наполняемость учащихся в классах составляет 26-33 человека.

Прием детей в первый класс (возраст: не менее 6,5 лет на 1 сентября текущего года) осуществляется специалистами психолого-медико-дефектолого-педагогической службы (ПМДПС), учителями начальных классов и имеет некоторые особенности: >>>

Со 2-го класса для учащихся с трудностями в обучении открываются классы компенсирующего обучения (ККО). >>>

Анализ состояния здоровья младших школьников подтверждает, что в подразделении обучается значительное количество детей, требующих особого внимания специалистов разного профиля. Это явилось основанием для создания в подразделении психолого-медико-дефектолого-педагогической службы (ПМДПС). >>>

Опыт работы педагогического коллектива подразделения представлен открытыми уроками педагогов на семинарах для руководителей и учителей школ Москвы и России, а также в печатных работах.

О системе воспитательной работы в начальной школе

В основе системы воспитательной работы – совместная деятельность учителей, учащихся и их родителей, направленная на развитие активности ребенка и его веру в жизнь, на «воспитание ответственного отношения к жизни через активное сострадание и милосердие» (Ямбург Е.А. Школа для всех. М.1996.).

Содержание деятельности, разнообразие форм и методов охватывают проблемы патриотического и гражданского воспитания, развитие психических процессов, формирование культуры поведения, санитарно-гигиенических навыков, навыков экологической деятельности, самообслуживания и творчества. >>>.

В 1 - 5-х классах работает 10 групп продленного дня.

О системе дополнительного образования в подразделении

Система дополнительного образования представлена широкой сетью школьных студий, кружков и секций (более 30), обеспечивающих воспитание через расширение и углубление содержания образования.
Программы социально-педагогической направленности: «Книжкин дом», «Москвоведение», «Литературное творчество», «В мире чисел», «Логика» и др.
Программы культурологической направленности: занимательный иностранный язык (английский, немецкий).
Программы художественно-эстетической направленности: детский музыкальный театр «Маска», изостудия «Фантазия», хор «Семь нот», «Музыкальная палитра», «Хозяюшка» и др. >>>.